El Juzgado de la Niñez y Adolescencia N°1 del Tribunal de Justicia de Pando (TDJ), se hizo presente en el Centro de Reintegración Social de Villa Rojas para realizar una jornada de trabajo y la visita de seguimiento al Plan Individual de Ejecución de Medidas de los adolescentes con responsabilidad penal acogidos en el referido centro, tal como lo establece el art. 346 de la Ley 548. La Juez de la Niñez y Adolescencia, junto a la Defensoría del Pueblo, la Defensoría de la Niñez y Adolescencia, el Ministerio Público, el Servicio Legal Integral de la Mujer (SLIMS), y un equipo Interdisciplinario - Técnico Jurídico del Centro de Reintegración Social de Villa Rojas, llevaron a cabo tres audiencias, de las 6 que tenían programadas para esta jornada, como resultado de este trabajo se logró que un adolescente con responsabilidad penal obtenga la sustitución de medida socio educativa bajo la responsabilidad y seguimiento del propio equipo interdisciplinario del Centro. La sustitución de medidas socio educativas son en razón del resultado del avance en el cumplimiento de sus Planes Individual de Ejecución de Medida Socio Educativa y Mecanismos de Justicia Restaurativa, y tienen como principal objetivo la reintegración del adolescente a su familia, a la sociedad y comunidad, “la sustitución de la medida socioeducativa es muy importante ya que con ello se logrará de alguna forma descongestionar el Centro de Reintegración Social de Villa Rojas, más aún tomando en cuenta que este centro de reclusión de varones adolescentes, está ubicado a más de 20 Km de Cobija y alberga a jóvenes de capital y de provincias” manifestó la jueza. Esta visita de seguimiento es a objeto de corroborar las actividades ocupacionales, resaltando que; muchas de ellas es a iniciativa de los propios adolescentes como ser pintura, dibujo, poesía, lecturas de narrativa, así como actividades generadas por el equipo interdisciplinario del centro como es la huerta que requiere ser fortalecido en el manejo de la tierra, fumigado, compostaje, y otras alternativas, también se requiere que los adolescentes ingresen al manejo de programas de ofimática (computación), así se vayan preparando para dejar el centro, existen compromisos por parte de las instituciones involucradas con respecto al cumplimiento de una labor social de gestionar cursos y capacitaciones para los adolescentes. Sin embargo, se requiere programas y actividades ocupacionales oficiales y programas para adolescentes en semi - abierto para que puedan acceder a educación superior y actividades laborales

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